Arbeiten in Klasse  7 - 9

 "Hilf mir es selbst zu tun", ist ein Leitsatz von Maria Monetssori. Es ist unser Ziel das Freie Arbeiten auch in der Sekundarstufe umzusetzen. Durch diesen Leitsatz haben Schwächere die Möglichkeit, die Inhalte besser zu verstehen und Stärkere können mehr gefördert werden.

1. Offene Unterrichtsformen in der Hauptschule

Wochenplanarbeit mit Freiarbeit

Die Schüler erhalten zu Wochenbeginn einen Wochenplan, den sie in der anstehenden Woche allein oder mit einem Partner bearbeiten. Sie bearbeiten die von den Lehrern gestellten Pflichtaufgaben und können im Anschluss in der Freiarbeitsphase ihre Aufgabenbereiche selbst wählen.

In der Freiarbeit üben dann einige Schüler auf anstehende Klassenarbeiten oder Test, andere sind in ein Buch vertieft und manche Jugendliche arbeiten mit anderen an einem Projekt.

Den Wochenplan kontrollieren die Schüler selbstständig. Um einen Überblick, über die bearbeiteten Pflichtaufgaben zu erhalten, schaut sich der Lehrer jede Woche die Wochenplanhefte der Schüler an und gibt ihnen schriftliche und mündliche Rückmeldungen.

Die Wochenplanaufgaben ersetzen zum größten Teil die Hausaufgaben.

Der Vorteil: Bei Unklarheiten sitzen die Schüler zu Hause nicht allein ratlos vor dem Schreibtisch, sondern können ihren Klassenlehrer oder ihre Mitschüler während den Freiarbeitszeiten um Hilfe bitten.

Projektarbeit

Sowohl in Freiarbeitszeiten, als auch im gebundenen Unterricht werden Projekte durchgeführt. Vor allem im Hinblick auf die themenorientierte Projektprüfung und die mündliche Englischprüfung werden immer wieder Kleinprojekte durchgeführt und bewertet. So erhalten die Schüler Rückmeldungen und können sich weiterentwickeln.

Beispiele für unsere Projekte:

-Freiarbeitsprojekte: Meerestiere, Vorstellung eines Komödianten, …

-Adventsprojekt: Kooperation mit der Grundschule und der Außenklasse

- Musikprojekt: einen Musikstar vorstellen und über ihn eine Zusammenfassung schreiben

-Englischprojekte: “team sports”, “my star”, “Wales – the people and the country”

- WAG –Projekte: Arbeiten in einer Schülerfirma

2. Gebundene Unterrichtsformen

Natürlich gibt es auch den gebundenen Unterricht. Zum Beispiel die Einführungsstunden in Mathematik, Englisch und Deutsch, aber auch den Fachunterricht in WZG, Religion, MNT, WAG usw. Die dort bearbeiteten Themen werden im gebundenen Unterricht und auch im Wochenplan gefestigt und können in der Freiarbeit vertieft werden.

3. Jahrgangsübergreifendes Arbeiten

Die Klasse 7 und 8 werden in fast allen Fächern jahrgangsübergreifend unterrichtet. In den Fächern Englisch und Mathe sind sie jedoch getrennt.

Durch das jahrgangsübergreifende Unterrichten können die Älteren den Jüngeren helfen und sie unterstützen. Durch den Austausch wird nicht nur das Lernklima verbessert, sondern auch die Sozialkompetenz gefördert, da die Jugendlichen sich auf unterschiedlichen Entwicklungstufen befinden.

4. Arbeiten mit dem Material und dem Schulbuch 

Zum einen arbeiten wir mit unseren Schulbüchern, zum anderen nutzen die Schüler im Offenen Unterricht die vorbereitete Umgebung mit den Freiarbeitsmaterialien, der Klassenbücherei, den Computer-Arbeitsplatz…

Die Freiarbeitsmaterialien bestehen nicht nur aus unseren Montessorimaterialien, sondern dies können auch Arbeitsblätter, Karteikarten oder andere Legematerialien sein.

5. Lernbegleitung und Leistungskontrolle 

Die wichtigsten Aufgaben der Lehrerinnen und Lehrer ist es, die Schüler „liebevoll zu beobachten“ und ihnen eine angemessene Lernbegleitung anzubieten.

Um die Lerninhalte des Bildungsplans abzufragen, werden regelmäßig Arbeiten und Tests geschrieben.

Darüber hinaus werden die Vergleichsarbeiten und die Kompetenzanalyse in Klasse 7 durchgeführt. Die dazugehörigen Förderpläne werden mit den Schülern gemeinsam besprochen und umgesetzt.